Durante il corso di due giorni, verranno presentati il modello del Sistema Attentivo Esecutivo, le Funzioni Esecutive di base (analisi critica) e la teoria gerarchica dell’Attenzione. Early executive function and achievement: a longitudinal study. Gandolfi, E., Viterbori, P., Traverso, L., & Usai, M. C. (2014). Viterbori P., Traverso L., Usai M.C. This longitudinal study aimed to identify specific executive function (EF) profiles in 5-year-old children and to examine the association between these profiles and later math achievement. Traverso L., Viterbori P. and Usai M.C. A practical and accessible guide for helping school psychologists meet their everyday challenges. Executive Functions and Mental Attentional Capacity in Preschoolers. Benso F., Bracco F., e Clavarezza V. (2008). Tonizzi I., Traverso L., Usai M. C., Viterbori P. (2020). The Compound Stimuli Visual Information (CSVI) task revisited: presentation time, probability distributions, and attentional capacity limits. For more information read our, Learning, executive function, and working memory. Per avere maggiori informazionileggi la nostra, This website or the third-party tools used make use of cookies to allow better navigation. Il sito è impostato per consentire l'utilizzo di tutti i cookies. Approfondimenti in Feldman R. Benso F., Berriolo S., Marinelli M., Guida P. Conti G. e Francescangeli E (2008). Abilità di base nell’area alfabetica e matematica: il ruolo delle funzioni esecutive. Neuropsychological profile in new-onset Benign Epilepsy with centrotemporal spikes (BECTS): focusing on executive functions. Benso F. (2007). Già Docente nei corsi Ufficiali di Psicobiologia, Psicologia dell’Attenzione, Psicologia Fisiologica Univ. In 2007 he widened the activity of Carter & Benson adding to the Executive Search division, the Middle Management one, specialized in the search and selection of Quadri and Neo Dirigenti and, in 2018, he furtherly evolved the business model with the establishment of the Strategy … Bari, Istituto Agostiniano ASL, Società Europea Formazione (SEF). Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Decorso temporale della riconfigurazione strategica del fuoco attentivo in presenza di distrattori percettivi. Relationships between the early development of drawing and language: The role of executive functions and working memory. Trainer attentivo di III livello - formatore del Metodo Benso e Applicatore SMAART del Metodo Feuerstein. Reflections on executive function development and a commentary on Podjarny, Kamawar, and Andrews (2017). Drawing a dog: The role of working memory and executive function. FE-PS 2-6. Già docente nei corsi ufficiali di “Psicologia Fisiologica”, di “PsicoBiologia” e di Psicologia dell’Attenzione presso l’Un. Pubblicazioni scientifiche nazionali e internazionali. Filippini M., Ardu E., Stefanelli S., Boni A., Gobbi G., Benso F. (2016). Strategie di gestione dell’attenzione per la regolazione della fluidità verbale. Autrice del libro "La dislessia", leone verde editore (2011). How preschool executive functioning predicts several aspects of math achievement in Grades 1 and 3: A longitudinal study. PasatWeb è la nostra nuova web-app gratuita che permette di esercitarsi con un Pasat.. Dopo aver impostato i parametri, l’utente dovrà sommare gli ultimi numeri appena visti (a seconda dello span impostato dall’operatore), inibendo il risultato appena dato. Improving Executive Function in childhood: Evaluation of a training intervention for 5- year-old children. Attraverso queste conoscenze andranno a delinearsi di conseguenza le funzioni strumentali (moduli o apprendimenti) nelle loro fasi di sviluppo. In 2003, together with a team of professionals and managers, he founded Carter & Benson of which he is still CEO and Partner. Direttore scientifico ANCCRI (Associazione di Neuroscienze Cognitive Clinica Ricerca e Intervento). Benso F. (2008) Reti cerebrali e neurofisiologia funzionale dei sistemi attentivi. FDG-PET in the Evaluation of Brain Metabolic Changes Induced by Cognitive Stimulation in aMCI Subjects. apprendimento motorio); a fornire le risorse attentive ai processi di memorizzazione in … Dott.ssa Eva Benso. Benso (2004), propone come sintesi della letteratura esistente il modello del “continuum implicito”. Le funzioni esecutive sono state individuate come delle abilità fondamentali sia nello sviluppo tipico che atipico. Funzioni Esecutive, linguaggio e disturbi dello sviluppo: dalla valutazione al trattamento neuropsicologico 22 Maggio 2021 – 23 Maggio 2021 15 Posti disponibili. Professore di “Funzioni Esecutive e Apprendimenti” e Ricercatore a contratto presso il DIPSCO di Rovereto. Preschool executive functioning and literacy achievement in Grades 1 and 3 of primary school: A longitudinal study. Funzioni, Esecutive, Esempio, Sistema, Benso, Controllo, Prova, Lettura, Compito, Essere, Attentive, Analisi, Ospedali.lecco.it De Franchis V., Traverso L., Usai M.C. (2013). Socio fondatore e presidente dell'associazione culturale ANCCRI (Associazione di Neuroscienze Cognitive Clinica Ricerca e Intervento). Usai M.C., Viterbori P., Traverso L. (2018). Bisagno E., Morra S. (2018). (2019). Verranno presentati il modello del Sistema Attentivo Esecutivo, le Funzioni Esecutive di base (analisi critica) e la teoria gerarchica dell’Attenzione. In un approccio multisisistemico riferito sia alla valutazione che alla terapia, riteniamo fondamentale sottolineare l’importanza delle funzioni esecutive (FE), rispetto all’apprendimento e allo sviluppo delle funzioni prassiche e delle competenze linguistiche. 101-104). Esecutivo e funzioni esecutive, vista la non facile scindibilità delle funzioni esecutive stesse, utilizzeremo il termine più generico, onnicomprensivo: Sistema Attentivo Esecutivo che, essendo multicomponenziale, si esprimerebbe con diverse sottocomponenti (funzioni esecutive… Malagoli, C., Usai, M.C. Una riflessione neuroscientifica su funzionamento, assessment, (ri)abilitazione è un libro di Francesco Benso pubblicato da Hogrefe : … Traverso L., Viterbori P., Usai M.C. Crediti ECM: 16. Festschrift in onore di Carlo Umiltà., Bologna: Il Mulino, p. 225-235. Benso tipo Brown Peterson, esercizi di visualizzazione (immagine mentale). Panesi S., Morra S. (2018). Developmental Change in Executive Function between 5 and 6 Years of age (pp. Psicologa e laureata magistrale in Arti Visive si occupa di valutazione neuropsicologica cognitivo funzionale e di percorsi di (ri)abilitazione cognitiva per difficoltà/disturbi dell'attenzione, delle funzioni esecutive e dell’apprendimento. Un modello di interazione tra il Sistema Attentivo Supervisore e i sistemi specifici nei diversi apprendimenti. Tale modello prende in considerazione tre fondamentali aspetti tra loro distinti, ma in continua interazione: i sistemi centrali e le funzioni esecutive, i sistemi specifici modulari Le funzioni esecutive sono implicate: Nella pianificazione di strategie di risoluzione dei problemi (problem solving) Nell’inibizione di risposte comportamentali non adeguate al contesto (autocontrollo) Nella capacità di passare rapidamente da un compito all’altro (shifting o flessibilità cognitiva) (2015). In Sabbadini L. Benso F., Clavarezza V., Caria A. e Chiorri C. (2013). I sistemi e i processi sottostanti: dalla corrispondenza biunivoca al sistema Attentivo-Esecutivo. (2013) Lo sviluppo dell’abilità di calcolo. Viterbori P., Usai M.C., Traverso L., De Franchis V. (2016). Identificativo Agenas: 649-294620. Ghezzo A, Benso F, Bejor M, Chiappedi M (2010). Usai, M. C., Viterbori, P., Traverso, L., & De Franchis, V. (2014). Morra S., Borella E. (2015). Gazzellini S., Napolitano A., Bauleo G., Bisozzi E., Lispi M.L., Ardu E., Castelli E., Benso F. (2016) Time-frequency analyses of reaction times and theta/beta EEG ratio in pediatric patients with traumatic brain injury. Validazione di un modello multicomponenziale della lettura. Latent structure of executive function in five-and six-year-old children: A longitudinal study. Eva Benso “Sei domande sulle Funzioni Esecutive Attentive: chi cosa come quando dove e perché Cagliari 6 e 7 novembre 2020 ). Relatore : Prof. F.Benso, dott.ssa F.Mazzoli, dott.ssa E.Benso Viterbori P., Usai M.C., Traverso L., De Franchis V. (2015). Benso F. (2013) Sistema Attentivo Esecutivo: osservazioni critiche e sviluppo. Scienza e metodo: la via montessoriana per promuovere le funzioni esecutive nei contesti scolastici. Traverso, L., Mantini, C., Usai, M. C., Viterbori, P. (2016). Drawing a dog: Cognitive underpinnings. Stimolazione integrata dei sistemi specifici per la lettura e delle risorse attentive dedicate e del sistema attentivo supervisore. © 2021 Polo Bozzo Panesi S., Rivara S., Morra S. (2015). In: Benso F. (2007) . The effects of gender and age on inhibition and working memory organization in 14- to 19-year-old adolescents and young adults. MEA consiste di 9 test, di cui 5 applicabili a partire dall’ultimo anno della scuola dell’infanzia, ad alta predittività sui futuri apprendimenti, e altri 4 standardizzati fino ai 13 anni. Genova Eleonora Ardu . The role of working memory capacity and expertise in volleyball learning. Which tasks measure what? Preschool Executive Function Profiles: Implications for Math Achievement in Grades 1 and 3. Congenital unilateral hearing loss involves multi-modal neuropsychological processing. De Franchis V., Usai M.C. Il Hierarchical-Modular Model. Sistemi Centrali ed Apprendimenti: L’utilizzo dell’’apprendimento motorio complesso per stimolare le risorse attentive. Il pagamento va effettuato tramite bonifico bancario a: GM Consulenza e Formazione sas – Banca Fineco, Causale: Corso Benso + Cognome partecipante/gruppo, L’attestazione del pagamento va inviata all’indirizzo [email protected], La scheda di iscrizione va compilata online al seguente link, L’attestazione del pagamento va inviata all’indirizzo. In a cura di Nicoletti R. Ladavas E. Tabossi. The site is set up to allow the use of all cookies. If you continue to browse on this site, you agree to our use of cookies. Attraverso queste conoscenze andranno a delinearsi di conseguenza le funzioni strumentali (moduli o apprendimenti) nelle loro fasi di sviluppo. Usai M.C., Viterbori P., De Franchis V., Traverso L. (2010). Response Inhibition and Interference Suppression in Individuals With Down Syndrome Compared to Typically Developing Children. (2018). Materials and methods. Si illustreranno le teorie e i modelli riferibili alla memoria di lavoro, i diversi tipi di attenzione analizzando in modo critico le teorie sulle funzioni esecutive. Bergamo, Italy: Edizioni Junior. confronti di un modello teorico. Benso F., Pregliasco R. e Marinelli M. (2009) Implicazione dell’attenzione spaziale, del controllo del fuoco attentivo e delle abilità oculomotorie nella lettura delle Non Parole. Predicting individual differences in low-income children’s executive control from early to middle childhood, Developmental Science, 16, 3, 394–408. Behavioral modulation induced by methylphenidate in children with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder. WM in Adolescence: What Is the Relationship With Emotional Regulation and Behavioral Outcomes?. They are thought to be important in those situations which involve planning, decision making, error correction, and troubleshooting. Edizione del Master 2021-2022 Le lezioni del Master previste per l'anno accademico 2021/2022 saranno in presenza. Morra S. (2015). Per ogni aspetto funzionale delineato saranno illustrate le prove testistiche in grado di isolarlo. In: Nicoletti R., Ladavas E., Tabossi P., Attenzione e cognizione. Il trattamento “Metodo Benso ®” ha la peculiarità di integrare l’applicazione sui sistemi modulari sofferenti con quella di potenziamento degli aspetti attentivi esecutivi, agendo anche di conseguenza sull’autoregolazione emotiva. Francesco Benso ed Eva Benso. (2018). Panesi S., Morra S. (2017). Dimensional Change Card Sort: validazione italiana di una prova per la valutazione delle Funzioni Esecutive. Executive functions (EF) are a group of neuropsychological abilities including action-starting and control, flexibility, goal maintenance, and action planning [4], [5]. The Role of Executive Function in Arithmetic Problem-Solving Processes: A Study of Third Graders. Pubblicazioni scientifiche nazionali e internazionali. Traverso L., De Franchis V. (2014). Corso di 18 ore con ECM su Funzioni esecutive attentive e DSA: diagnosi e trattamenti. Il “ Training Cognitivo integrato Metodo Benso ” mira a potenziare le componenti attentive ed esecutive, gli apprendimenti complessi (lettura, scrittura, calcolo) e le funzioni sottostanti (linguaggio, visuo-percezione), esponendo gradualmente e direttamente il bambino a “stress” attentivo-esecutivi crescenti. (Prot. Analysis of the relation between M-Capacity development, expertise, and motor learning in young volleyball players. View Academics in Benso Funzioni Esecutive on Academia.edu. Un nuovo strumento per indagare l’aggiornamento (updating) della memoria di lavoro in età prescolare. Nome e Cognome: Francesco Benso E-mail: fbenso@unige.it. Seminari Universitari (biennale, Le funzioni esecutive e i DSA, presso l'Università degli Studi di Logopedia di Torino). Attuale Responsabile Scientifico per L'AIDAI Liguria (Associazione Italiana Disturbo Dell'Attenzione/Iperattività). (2019). Attenzione esecutiva, memoria e autoregolazione. ACCADEMIC FORMATION . Partita IVA 00754150100 Cookie policy | Privacy, Questo sito o gli strumenti di terze parti utilizzati si avvalgono di cookies per consentirti una migliore navigazione. MeTis IV, 2. Se si continua a navigare sul presente sito, si accetta il nostro utilizzo dei cookies. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura, Il corso è rivolto a: TNPEE, Logopedista, Fisioterapista, Educatore professionale, Terapista Occupazionele, Psicologo/Psicoterapeuta, Medico Chirurgo, Tutti gli importi sono comprensivi di IVA, Per gruppi di almeno 5 partecipanti riduzione di € 10,00 cadauno. Riassunto. Erickson. Dopo la presentazione di ricerche mirate a comprendere i processi sottostanti ai diversi disturbi di apprendimento e di attenzione, la discussione verterà su diversi casi clinici e si introdurranno sedute dedicate all’intervento e ai training specifici di stimolazione cognitiva/attentiva e di Motricità Cognitiva. Ha condotto ricerche sperimentali con software ad “interazione gestuale” con l’obiettivo di comprendere le basi dell’approccio abilitativo basato sull’utilizzo del movimento per incrementare e/o elicitare competenze motorie, cognitive e relazionali nelle patologie di appannaggio neuropsichiatrico, pubblicando i risultati dei lavori su riviste internazionali. Esso è deputato a: fornire risorse attentive (che sono a capacità limitata); a sostenere l’attenzione; alle funzioni di controllo del pensiero e dell’azione; ad inibire i distrattori; all’organizzazione, alla pianificazione; a mantenere la concentrazione sullo scopo; alla modularizzazione delle funzioni specifiche (es. (2013) Lo sviluppo dell’abilità di calcolo. Usai M.C., Viterbori P (2008). Benso F., Ardu E., Giacobbe A. Falzone, C., Benso, F., Ardu, E., Ghiselli, S., Orzan, E. (2018). Executive functions and Theory of Mind play important roles in appropriate responses to unexpected stimuli; the same applies to the functional asymmetry of the brain cortex. In R. Zukauskiene (ed. Burdino E., Ragazzo F., Totino A., Benso F. (2016). In: D’Ambrosio, M., Di Somma, A., Bracco ,F., Benso, F., (2012) La regolazione della fluenza in soggetti che balbettano in presenza di condizioni di dual task. DOI: 10.12897/01.00046 Docente, Formatore e Consulente con attività di ricerca in Neuroscienze Cognitive e Cliniche. Re A. M., De Franchis, V., Cornoldi, C. (2010). Predittività delle funzioni esecutive prescolari sugli apprendimenti matematici in prima e in terza primaria. Saggi in Neuropsicologia Evolutiva e disturbi di apprendimento. Sede del corso: BOLOGNA -UNAHotels Bologna Fiera, Piazza della Costituzione, 1. Di conseguenza, un’adeguata conoscenza e valutazione delle stesse è necessaria per la progettazione e l’attuazione di strategie supportive in ambito scolastico e di … Panesi S., Morra S. (2016). D’Ambrosio M. Benso F. (2012) Concentrazione o distrazione? , Viterbori P. (2012). 2008 "Interazione cerebello-frontale nel controllo delle funzioni esecutive. dott.ssa e. benso-dott.ssa l. masoero-dott.ssa c. pacilli - funzioni esecutive 1. La Casetta Magica. Evento inserito nel programma di Educazione Continua in Medicina. Università di Trento. De Franchis V., Usai M.C., Viterbori P., Traverso L., (2017). Benso F., Ardu E., Giacobbe A. Eexecutive functions training for kindergarten children: an efficacy study. PMA. (2017). oCosa sono le funzioni esecutive oCenni di neuroanatomia oModelli neuropsicologici di riferimento oLo sviluppo delle funzioni esecutive oFunzioni esecutive e … Docente a contratto di “Funzioni Esecutive ed Apprendimenti” presso DIPSCO di Rovereto, Università di Trento. Iscrizioni: Med-learning info@medlearning.it fax 0668309354 CURRICULUM BREVI DOCENTI Prof. Francesco Benso - Docenza a contratto corso “Funzioni Esecutive ed Apprendimenti” DIPSCO di … Teorie utili alla prevenzione, allo screening e all’intervento nella dislessia evolutiva. Svolgo a t tiv ità d i c o n s ule n z a , d i f o r m a z io n e e s u p ervi s io n e presso S c uo le , A S L , A ss o ci a z io n i e verso singoli professionisti sul territorio nazionale. Traverso L., Viterbori P. and Usai M.C. Salmaso, L. (2014). Morra, S., Panesi, S., Traverso, L., Usai, M. C. (2018). Prof. Francesco Benso – Docente di “Funzioni Esecutive e Apprendimenti” e Ricercatore a contratto presso il Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive di Rovereto, Università di Trento. In this newest addition to the Jossey-Bass "Survival Guide" series, popular blogger Rebecca Branstetter offers help for school psychologists who must often travel to multiple school sites, deal with students with severe disabilities, meet with concerned parents, and manage school crises. C26A08KFWE) Ricerca Universitaria, Sapienza University of Rome (10.000,00 euros) Principal Investigator 2007 "Stimolazione ambientale e modificazioni neuronali.
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